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	<title>Universo en Inglés</title>
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	<description>No lo estudies. Vívelo.</description>
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		<title>Tyler Tervooren: El Balance es para los Descoordinados</title>
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		<pubDate>Sun, 03 Jun 2012 11:57:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
				<category><![CDATA[Inmersión]]></category>
		<category><![CDATA[Mentalidad]]></category>
		<category><![CDATA[Traducción]]></category>

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		<description><![CDATA[February 22, 2013 &#124; © SuperFantastic &#124; Original Article El siguiente es un artículo tomado del blog Advanced Riskology, escrito por Tyler Tervooren y traducido por tu servidor Igual que Leo de Zen Habits, Tyler ha puesto todos los artículos de su web en el dominio público, así que&#8230; en las propias palabras de Tyler: [...]]]></description>
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		<title>Sabes Mecanografiar? &#124; Aprende a Teclear sin Mirar el Teclado en TypingWeb.com</title>
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		<pubDate>Sun, 03 Jun 2012 11:49:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
				<category><![CDATA[Escribir]]></category>

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		<description><![CDATA[February 28, 2013 Quisiera preguntarte algo. &#8230;como tecleas? Necesitas mirar el teclado de tu computador para poder darle a las teclas correctas? O puedes teclear sin tener que mirar el teclado? Cuantos dedos usas para teclear? Cuatro? Dos? *gasp* UNO?! O usas tus diez dedos para teclear lo que necesitas? Cuantas palabras por minuto puedes [...]]]></description>
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		<title>Unleashing Anki! 【四】 &#124; Como usar Anki para Repasar Vocabulario en Inglés (Etapa Monolingüe)</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 11:46:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Vocabulario]]></category>

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		<description><![CDATA[Recomendado que leas primero: Unleashing Anki! 【一】 &#124; Que son los Sistemas de Repetición Espaciada? Unleashing Anki! 【二】 &#124; Como usar Anki para Repasar el IPA Unleashing Anki! 【三】 &#124; Como usar Anki para Repasar Vocabulario en Inglés (Etapa Bilingüe): Por lo menos la sección sobre cómo crear tarjetas MCD en Anki. Muy bien, sea [...]]]></description>
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		<title>Unleashing Anki! 【三】 &#124; Como usar Anki para Repasar Vocabulario en Inglés (Etapa Bilingüe)</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 11:45:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Artículos anteriores: Unleashing Anki! 【一】 &#124; Que son los Sistemas de Repetición Espaciada? Unleashing Anki! 【二】 &#124; Como usar Anki para Repasar el IPA Excellent. Ahora que tienes preparado tu deck para repasar el IPA es hora de que miremos cómo hacer para repasar vocabulario en Inglés usando Anki! OHHHH YEAHHH!! Primero, si te diste [...]]]></description>
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		<title>Unleashing Anki! 【二】 &#124; Como usar Anki para Repasar el IPA</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 11:44:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Muy bien, una vez hayas completado las lecciones en Rachel&#8217;s English es hora de instalar Anki (si es que no lo has instalado aún) y empezar a usarlo como tu arma secreta para aprender el IPA en tiempo record! Apenas tengas instalado Anki te invito a que descargues el siguiente mazo pre-construído por tu servidor [...]]]></description>
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		<title>Unleashing Anki! 【一】 &#124; Que son los Sistemas de Repetición Espaciada?</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 11:42:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#8220;Es una intuición común que con repeticiones sucesivas el conocimiento debería: 1. Volverse cada vez más durable. 2. Requerir repasos menos frecuentes.” ▷ Piotr Wozniak &#124; Creador del software SuperMemo Memory&#8230; Dime, que tan importante consideras tu que sea nuestra memoria hoy en día? Es decir, nuestra habilidad de poder recordar datos y otras cosas [...]]]></description>
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		<title>El Poder del Contexto &#124; Como Decodificar y Aprender Vocabulario en Inglés</title>
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		<pubDate>Wed, 23 May 2012 04:27:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La fluidez en el Inglés hablado no se logra pegando palabras separadas mientras aplicamos la regla gramatical correspondiente. Se logra cuando aprendemos como decir ciertas cosas [frases] en ciertas situaciones&#8230; … Lo que es importante para nosotros, hablantes de Inglés, es entender que el idioma se ha estado desarrollando constantemente de acuerdo con nuestros alrededores [...]]]></description>
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		<title>Input Comprensible e Incomprensible &#124; El Yin y el Yang del Aprendizaje de Idiomas</title>
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		<pubDate>Mon, 21 May 2012 06:55:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#8220;… Ahora voy a compartir con ustedes lo más importante que he aprendido sobre el aprendizaje de idiomas; probablemente el secreto mejor guardado en la profesión: Nosotros adquirimos idiomas de una forma, y solo de una forma: Cuando entendemos mensajes. A esto le llamamos &#8220;Input Comprensible&#8221;. Adquirimos idiomas cuando entendemos lo que nos dice la [...]]]></description>
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		<title>International Phonetic Alphabet &#124; Aprende a Leer la Pronunciación de Palabras en Inglés</title>
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		<pubDate>Sun, 15 Apr 2012 00:35:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#8220;Algunas personas se comunican exitosamente en Inglés, pero tienen un fuerte acento extranjero. Aunque puedes entender lo que dicen, no es fácil. Tienes que escucharlos con mucho cuidado, lo cual requiere esfuerzo. Además algunos acentos extranjeros son simplemente desagradables de escuchar. El hecho de que la mayoría de extranjeros tengan un acento extranjero no significa [...]]]></description>
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		<title>Al Carajo la Gramática &#124; Por qué no Necesitas Saber Reglas Gramaticales para Dominar un Idioma</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Apr 2012 04:13:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santiago</dc:creator>
				<category><![CDATA[Inmersión]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8220;Mi idea original era esta, y pensaba que era buen sentido común: La adquisición [de idiomas] nos da nuestra fluidez. El aprendizaje [de reglas gramaticales] nos da nuestra precisión. Es una idea atractiva: Tenemos dos componentes; cada uno hace una contribución muy distinta. Claramente queremos ambos; queremos que nuestros estudiantes hablen fácilmente y fluidamente, pero [...]]]></description>
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